El Complemento Directo concreta la extensión lexica del verbo, es decir, precisa a qué se está refiriendo el verbo.

Categorías gramaticales que pueden funcionar como CD:

• Sintagma nominal:                         Javier rompió la hucha

• Pronombre:                                     Javier la rompió

       (la, lo, las, los)

    (me, te, se, os, nos)

• Sintagma preposicional (a+persona) : Javier admira a Dalí

Otro vídeo donde queda explicado cómo reconocer el CD.

El Complemento Indirecto es el destinatario final de la acción del verbo y el CD, si lo tiene.

Puede ocurrir que la oración no tenga CD, como sucede en los verbos gustar, desagradar, agradar...

El CI lleva la preposición a en el sintagma preposicional.

También pueden funcionar como CI los siguientes pronombres:

me, te, le , nos, os, les, se.

También a través de este vídeo podemos ver a la práctica cómo reconocer un CI.

Este vídeo nos da trucos para distinguir el complemento directo del indirecto de persona

Es el complemento que indica las circunstancias de tiempo, lugar, modo, causa,  instrumento... de la acción del verbo.

Pueden funcionar como CC. los siguientes sintagmas:

• Sintagma preposicional:  Él reside en Mallorca

• Sintagma adverbial: Ella compra aquí

• Sintagma nominal: Ella ha venido esta mañana

CUESTIONES A TENER EN CUENTA...

Los Complementos circunstanciales pueden ser de los siguientes tipos:

• de tiempo >>           Juan me vendrá a ver esta semana
• de lugar >>              Ellos residen en un hotel
• de modo >>             Marta se comporta educadamente
• de causa >>            Tuvo un accidente por un despiste
• de finalidad >>         Como esto para matar el hambre
• de compañía >>        Fui con Juan al cine
• de cantidad >>         Cenas mucho durante el verano
• de destinatario >>     Le di los libros a Juan para mi tía
• de instrumento >>     Pudo abrir la puerta con mi llave

Ejercicio:

• Primero separa en sintagmas nominales, verbales y adjetivales las siguientes oraciones
• En segundo lugar analizala función de esos sintagmas:

 Juan come patatas.

 La casa verde es mía.

 Tus primos vienen el lunes.

 La hermana de Ana suspende todos los exámenes de sintaxis.

 Estoy harto de tu hermano.

 Los niños llegaron felices.

 Marta me dio una carta.

 Los hijos de Manuel juegan contentos.

 Hubo algún herido en el incendio.

Los bomberos salvaron muchas vidas.

Es aquel sintagma, generalmente adjetival, que modifica simultáneamente al predicado verbal y al sintagma nominal sujeto, con quien concuerda en género y en número.

Los predicativos tienen en común con los atributos  que concuerdan con el sujeto y aportan información al predicado, pero con la diferencia de que en el predicativo el verbo no es copulativo.

No debemos confundir el complemento predicativo con el complemento del nombre (CN). El primero tiene una función independiente de complemento del verbo, mientras que el segundo, el complemento del nombre depende siempre de un Sintagma Nominal. Las siguientes oraciones pueden servir de ejemplo:

El complemento de régimen es un sintagma preposicional que se ve impuesto por el significado del verbo.

Los marqueses renunciaron a sus derechos

 C. Reg.

Como podemos comprobar, si se suprime este complemento, la oración no tiene sentido.

Desconfía de Juan.

*Desconfía.

Ejercicio 2:

• Primero separa en sintagmas nominales, verbales y adjetivales las siguientes oraciones
• En segundo lugar analizala función de esos sintagmas:

      Sus propuestas carecen de apoyo

Mi hermano vive muy feliz

Aurora envía el boletín al profesor de matemáticas

Los niños hablan de fútbol

Los niños hablan encantados de las vacaciones pasadas.

Las hermanas confirmaron su asistencia

Les llevó los bombones a los abuelos maternos

Ejercicio 3

1. Subraya el complemento directo, realizando la transformación pasiva.

• El equipo saludó al público
• Julia miró a Luisa
• Los alumnos realizaron el examen
• Estos empleados quieren un aumento de sueldo
• Tomarán unas copas
• He visto a tu padre
• No temo a ese crío
• Allí no hallamos al médico
• José cuida la moto
• Mañana visitaré al profesor

2. Subraya el complemento directo, realizando la sustitución pronominal.

• La loba amamanta a sus lobeznos
• El guarda del Zoo da alimentos
• El rey concedió un título al general
• Toca la guitarra muy bien
• Hace bien
• Había veinte poemas
• En verano hubo grandes fiestas
• No había entradas para el partido
• Hacía mucho viento
• Coge a los niños más pequeños

3. Subraya el complemento indirecto en:

• Julián dio un libro a Silvia
• A Matilde le gusta el rock
• Nos complace tu invitación
• A nosotros no nos saludan
• Anunciaron la salida a los pasajeros
• Este libro les gustó mucho a los chicos
• No nos agradan las acelgas
• Les satisfacía el espectáculo a los jubilados
• Le adjudicaron el tercer puesto a nuestro equipo
• Le compró a su hermana una falda roja
• El alumno contestó bien a las preguntas
• Nos entusiasman las películas de aventuras
• Le dio a Carlos un libro de viajes
• Escríbele mañana una carta
• Te deseo muchas felicidades a ti

4. Subraya en  rojo  los complementos directos y en azul los complementos indirectos.

• La madre abrazó a sus hijos
• Le escribieron una carta
• Te dio la carpeta
• Llevaba un regalo para su amigo
• Te lo comunicarán por teléfono
• Escribía una poesía para su madre
• Subía las escaleras a galope
• Le enviaba una felicitación
• Dales recuerdos
• Ellos le decían la verdad
• La había visto en la plaza
• Le susurró unas palabras al oído
• A mí me resulta difícil el dibujo
• A su sobrino lo riñe con frecuencia
• Te dio un encargo a las ocho

5. Subraya en rojo  los complementos directos y con azul los complementos indirectos:

• Me felicitaron tus padres
• Les ofrecieron su casa
• Le entregó el regalo
• Lo insultaron sus propios compañeros
• Sergio los hizo bien
• Nos castigaron por gamberros
• Te acusaban de mentiroso
• ¿Te dieron el aviso?
• Mi hermano nos abrió la puerta
• Me le adelanté
• No las hemos visto
• A Juan no lo he visto
• A Sandra le trajeron un regalo
• Preferimos al pequeño
• Me dieron el regalo ayer
• Ponme un telegrama
• Pregúntale las dudas al profesor
• Yo no lo vi
• Lo bueno no lo enseñaré
• Ayer vi a Juan
• Escribe cada semana a sus padres
• Te haré el problema
• Ayer escribí a Josefa