En aquesta unitat crearem un graffiti amb el nostre nom que ens servirà per identifica-nos. Tot i que per ara només el farem a mida de làmina de dibuix. També practicarem com es fan tipografies i aprendrem a fer combinacions de color amb difuminats i ombres.

Però abans de començar a dibuixar cal que ens plantejem algunes qüestions.

Què fa que una pintura sigui un graffitti?

(color, textura, forma, missatge, lloc, intenció, materials)

És legal fer un graffiti en un lloc públic?

El grafitti sólo significa la destrucción de la propiedad privada y eso no lo vamos a tolerar. [...] El graffiti no tiene nada que ver con el arte. De lo único de lo que se trata con estos criminales es del aprovechamiento de los demás para beneficio propio.  

Ex-alcalde de Nueva York Rudolph Giuliani

Recordad, siempre es más fácil lograr que os perdonen que conseguir que os den permiso"

Banksy

Com tot, hi ha molts aspectes d'aquest art urbà que s'entenen millor si coneixem una mica la història i l'evolució del graffiti.

Caldrà que busqueu informació a la xarxa, esbrineu si totes les coses que diu aquest vídeo són certes i així descobrireu  algunes curiositats sobre els graffiti.

Cada parella d'alumnes haurà de donar la resposta a tot el grup d'una de les preguntes que haurem plantejat prèviament.

WEBGRAFIA

http://www.valladolidwebmusical.org/graffiti/historia/04historia1.html

http://www.eduinnova.es/monografias09/graffitirap.pdf

http://artistasg.blogspot.com.es/2009/10/historia-del-graffiti-parte-i-la.html

Ara toca treure la làmina de dibuix; començar a esboçar el teu nom  amb lletres de pal i després reomplir les lletres amb l'estil que més t'agradi dels que has vist.

Per tenir clars quins seran els items que avaluarem del vostre dibuix, cal que reviseu prèviament la rúbrica, on queden especificats els conceptes i les puntuacions per a cadascun dels nivells de destresa.

Tot i això, aquesta és una activitat inicial per comprovar el vostre nivell, no cal amoïnar-se.